报告及资源
研究与有效性办公室经常与其他实体合作,定期收集和报告新数据,以便我们可以了解我们与类似组织的比较情况。
以下是一些最常用的报告和资源的最新版本。
这些是报告给校董会的选定主题的寻呼机数据快照。
- 四年课程通过率(2020年2月)(PDF,
)
- 学分达到情况(2020年1月)(PDF,
)
- 2015年秋季学员留存(2019年12月)(PDF,
)
- 按种族和性别划分的课程通过率(2019年11月)(PDF,
)
- 2015年秋季大学新生(2019年10月)(PDF,
)
- 计分卡指标(2019年9月)(PDF,
)
- IPEDS同行院校比较基准(2019年6月)(PDF,
)
- 记分卡关键指标五年检讨(2019年5月)(PDF,
)
- 卡塔尔世界杯赛程时间表2018年秋季双录取(2019年4月)(PDF,
)
- 卡塔尔世界杯赛程时间表双录取计划解释(2019年3月)(PDF,
)
- 在线课程报名(2019年2月)(PDF,
)
- 2018年秋季第一次进入大学(2019年1月)(PDF,
)
研究和制度有效性办公室每年向国家报告数据。
- 马里兰州高等教育委员会(MHEC)数据手册(PDF,
)涵盖全州两年制和四年制学校的学生,保留和毕业,学位,教师,收入和支出,学费和费用,以及财政援助。
- 查看更多关于MHEC研究网站新窗口.
- 的马里兰州社区学院协会(MACC)数据手册(PDF,
)推广“16所大学:一个声音”。该协会的任务之一是进行研究和数据收集项目,根据需要编制报告和统计摘要。
- 请查看MACC网站新窗口更多报道。
- 马里兰纵向数据系统中心的仪表板
这是一份关于国家定义的绩效测量的年度报告。该报告为国家、马里兰州高等教育委员会(MHEC)、学院和大学以及个别董事会提供了一个机会,以审查和评估机构为推进国家目标和履行其使命所做的努力。
- 2021年绩效问责报告(PDF,
)
- 2020年绩效问责报告(PDF,
)
- 2019年绩效问责报告(PDF,
)
- 2018年绩效问责报告(PDF,
)
可访问组合状态PAR报告MHEC研究出版网站新窗口.
- FY22 DFW报告(.xls)新窗口
- FY21资源规划工具包新窗口(xls)
- FY21 DFW报告(.xls)新窗口
- FY20资源规划工具包新窗口(xls)
- FY20 DFW报告新窗口(xls)
- FY19资源规划工具包新窗口(xls)
- FY18资源规划工具包新窗口(xls)
工具包(.xls)是一个年度报告,包含与成本、注册、完成和生产力相关的规程和计划数据。
FTEIC保留到春季(PDF,)
MC未来毕业生调查分析(PDF,)
2019年秋季新mc学生研究简报(PDF,)概述了这些学生的特点(2019年12月)。
咨询问卷研究概要(PDF,)研究了在入学两年内(2018年4月)尝试18个或更多学分的新生和那些没有尝试18个学分的新生之间的差异。
- 2021年经济影响研究执行摘要(PDF,
)|简报(PDF,
)|信息图表(PDF,
)|完整的报告(PDF,
)
- 2021年社区学院学生参与调查(CCSSE)执行摘要(PDF,
)|基准测试报告(PDF,
)
- 2020年进入学生参与调查(SENSE)执行摘要(PDF,
)|基准测试报告(PDF,
)
- 2021年希望中心真实学院MC报告(PDF,
)|2021年全国报告(PDF,
)
- 2020年通用数据集(PDF,
)(点击在这里新窗口了解如何使用光碟)
- 2020年员工返校及现场调查报告(PDF,
)
- 2017蒙世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔哥马利学院计量,蒙哥马利县立法监督办公室(PDF,
)
- 学术事务网站上的其他数据和报告新窗口.
- 学生事务网站上的其他数据和报告。新窗口
- 行政和财政事务网站上的财务报告。新窗口
- MC员工数据仪表盘新窗口
MC是几个支持机构研究、评估和规划工作的国家或州组织的成员。
- 实现梦想(ATD)新窗口
- MC ATD学生成功网络新窗口
- 制度研究协会新窗口
- 马里兰州机构研究协会新窗口
- 马里兰社区学院研究小组新窗口
- 东北制度研究协会新窗口
- 中部州高等教育委员会(MSCHE)新窗口
- MC中部州认证自学网站新窗口
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