2016 - 2021安培实现更新(2018年2月)
在2013/2014学年,学术事务部门进行了转换。副总裁/教务长被控创建collegewide与院长主要学科在整个单位校园。部门椅子被确定通过提名和反馈过程,包括教师(包括全职和兼职)和员工,和他们四年合同删除临时教员谈判单位。部门椅子现在可用的全职学生,一年12个月,作为资源部门教师和工作人员。学科专家,院长和椅子在大学开发课程和策略以支持学生的成功。副总裁/教务长铅collegewide单位和维护校园领导责任。
在重组过程中,工作组特别关注学术事务高级副总裁办公室,结束,办公室人员不足导致collegewide部门。副院长职位,campus-specific,消除,和职位re-distributed支持collegewide函数在办公室的高级副总裁,是通过任命的学术管理员已经受雇于蒙哥马利学院。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔具体任务工作组推荐的,没有额外的行政职位。事实上,通过调动和约会,结果是一个更流线型的结构与分布接近领导部门和更少的管理员。
2015年7月,一个重组教务部门开始开发工作学术的总体规划通过指导委员会任命的代表治理委员会包括学生、教师、员工和管理员。通过委员会会议、开放论坛委员会访问,焦点小组,有超过200的成员大学社区参与学术事务的发展举措,应对会议这六个部门的挑战目标:
主动工作小组集中在实施计划包括在这份出版物,教务领导回应外部机构的课程变革的呼声。马里兰大学和职业准备和大学完成2013年马里兰州社区学院(CCRCCA)包含一些要求:
- 限制数量的学分60对大多数学位(有些项目被授予国家豁免)
- 买得起的双录取卡塔尔世界杯赛程时间表的高中学生
- 解决学生建议需要尽早并且经常
- 要求学生制定学位计划时声明一个专业
- 识别学术项目顾问帮助学生实现学术计划项目完成
- 学生很快进入大学课程在完成发展课程
- 发展机会为高中学生毕业之前满足比例标记
collegewide结构精简课程过程,faculty-led collegewide课程委员会工作迅速修改所有蒙哥马利学院项目符合CCRCCA减少程序要求。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔修正后的一般研究项目还回答了提出的挑战高等教育委员会的中间状态评估前面的程序缺乏深度、连贯性和严谨。经过5年的通识教育工作滞后,faculty-led通识教育改造和重组委员会开始18个月重新创建一个通识教育项目,将确保灵活性,学术严谨,可转让性四年制大学的学分。
的学术的总体规划认识到蒙哥马利学院是幸运的拥有优世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔秀的教员,其中许多人已经认识到他们的教学卓越马里兰今年教授的卡内基教学促进基金会和教育促进委员会和支持(情况下),地区社区学院协会受托人奖,从全国大学荣誉委员会和国家奖。与此同时,教师需要专业支持不断创新。精英(在线学习、创新和卓越的教学)开发作为教务部门重组的一部分,和一个单位提供教师专业发展的关键功能,如开发或使用开放教育资源(OER)和共享反转过的课堂教学策略。精英为教师提供机会与他人分享自己的优秀的教学和学习模式,通过有针对性的研讨会或延长群经历一样教学卓越奖学金奖学金。全职教师认可每年有13个优秀的全职教员教学卓越奖2000美元/咨询和学术顾问,学术或专业成就卓越,和卓越的服务机构和/或社区,以及1奖蒙哥马利学院全职教授。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔
研究所兼职教师参与和支持集成了兼职教师学术事务优先级和更全面地融入学生成功的努力。兼职教师是大学的使命,价值的贡献者和他们的参与是一个重要的组成部分,学生的成功策略。研究所作为资源中心兼职教师与学生见面,查收邮件、年级论文和与同事交换意见。赞助商研究所兼职教师辅导计划大学的数学和英语部门。成功学生的护照会议发生在每学期开始前,组织参与兼职教员和恢复他们的学术事务优先级和学生成功举措。兼职教师认可每年有6优秀全职教员教学卓越奖/咨询,学术或专业成就卓越,以及1奖蒙哥马利学院兼职教授。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔
作为一个全球社区的一部分,蒙哥马利学院继续扩大其全球足迹与最近世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔谅解备忘录(备忘录)与大学在韩国,中国和英国。这些备忘录允许学生交流的MC与国际学生和创建一个对全球劳动力更清晰的认识。的一个备忘录,大田都市教育办公室,导致蒙哥马利学院提供教育培训约40韩国小学和中学教师。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔每年秋季,教务处为到访的学院和大学游客作为Fulbright-Nehru计划的一部分,其重点是提供各种类型的信贷和非信贷信息编程能导致认证,学徒相关培训、业务培训和上下文基本技能培训。
教务部门的成员——教师(全职和兼职),员工,和管理员一起工作在过去的四年关注部门重点和采取战略行动为学生提供更好的服务和指导他们自己的目标。许多措施已经扎根了。
学术事务目标1:提高毕业率首次,全日制学生
项目的成功策略:16顶部高度参加学术项目,院长和椅子发达2020基于数据的基准招生,毕业后,转让、减少时间和成本,与四年的转移与业务和行业机构和对齐。每个程序发起了学生成功策略如欢迎会议,建议在教室里,和同伴辅导。近90%的所有的学生都参加这些项目。
DFW降息策略:最高优先级的2016年春季学期是DFW减少主动与教师合作,椅子,院长和副校长和教务长发展策略来减少这些率。由于所有这些努力在短期内,秋季,春季保留增加了10%,降至秋季保留增加了6%,和课程通过率提高了~ 1%。在每学期的开始,一个DFW报告最高度注册课程提供课堂信息,每天的时间,校园,成功和数据来确定模式和发展策略,如额外的复习或要求学生去学习中心额外的援助。
实现承诺学院(ATPA):ATPA开始其工作于2015年成功解决学生的成绩差距,尤其是对黑人和拉丁裔男性。把学生和学术教练,学院为学生提供了一个稳定的存在定期会见他们的教练获得学术成就的鼓励和建议。2017年秋天,ATPA扩大达到通过提供嵌入式DFW率高的教练在选定的部分课程。兼职教师专业与内容访问指定的教室每两周,提醒学生他们的可用性的额外的帮助类。飞行员已经扩大到123班部分在2018年的春天,为2807名学生。
学术项目建议:学生进入蒙哥马利学院通过咨询和世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔建议部门、学院辅导员将帮助他们建立一个初始的学术计划和理解程序的选项。之后学生获得12学分,他们被称为学术项目顾问,世卫组织将帮助他们与课程选择和排序,以及具体项目的选择。在2017/2018学年,所有项目正在开发项目建议指导与课程计划,导师信息,转移和的职业信息。这些指南将张贴在部门网站和连接在线目录自动化,连续更新。需要残疾的学生支持服务,在发展课程,或那些需要个人或职业咨询将继续看到教师顾问咨询和咨询部门。
Acalog在线目录:世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔蒙哥马利学院的第一个在线和互动目录2015年秋季学期实施注册。新系统不仅仅是一个详尽的课程列表,程序和政策。它使程序和课程信息以及招生流程访问网络和智能手机。我最喜欢的特性提供了更多的好处,允许学生创建个人课程组合,它们可以保存并与顾问和其他人分享。目录的强大的搜索引擎可以让用户随时掌握他们所需要的所有信息。Acalog还介绍了学院的课程和主要的学术政策,它提供了一个直接连接学生注册信息和人员。
一般研究副学士学位:每年有超过9000学生,新修订的一般的研究项目有四个明确的核心项目——集成研究,HACL(人文、艺术、通讯和语言),阀杆和SSAH(社会科学、管理和健康)—在200 - 15学分要求水平,以及为每个核心途径完成。一般的研究项目也完全被批准在线学位,它正在开发z-degree,零成本为教材的学生。
学术事务目标2:增加传输速率为首次,全日制学生
转移/反向传输协议:世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔蒙哥马利学院有协议与摩根州立大学,马里兰大学巴尔的摩县和马里兰大学全球校园,以及任何大学本科课程提供Shady Grove (USG)位置。鼓励学生感兴趣的项目通过美国加入传输访问计划获得学术建议,早期访问申请学费减免,特殊的方向,在某些情况下,奖学金。类似的计划存在与马里兰大学巴尔的摩大学和马里兰大学东部海岸。
TRANSFERmation:这个增强的开发协议,鼓励学位完成关注过程,学术成就,和改进的访问。59.5%的credit-bearing学生上蒙哥马利学院获得转移的程度。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔与四年制大学继续发展合作机构为学生带来增值效益。
转移大使:大学社区的成员参与了为学生学习内部和外部转移资源,包括新设计的传输计划主页(montgomerycollege.edu/transfer),强调各种合作项目(MTAP、TSA Hawkline)清晰度的协议大学的四年的伙伴机构。这些志愿者也提供信息截止日期,奖学金可用性、转移信贷,选择正确的程序的研究,和职业规划。
Pre-transfer建议:资源顾问从马里兰大学巴尔的摩大学,马里兰大学巴尔的摩县和马里兰大学全球校园定期举行办公时间在每个校园协助学生转移到这些机构。
学术事务目标3:减少时间去完成
卡塔尔世界杯赛程时间表:通过蒙哥马利学院/蒙哥马世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔利郡公立学校合作,蒙哥马利郡公立学校学生符合GPA要求(2.50,2.75年级)和课程评估需求可能参加蒙哥马利学院课程。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔通过州际协议,兆赫学生支付降低成本蒙哥马利学分课程,他们可以在线,高中校园,或者在他们的网站。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔每年约600名学生参加双录取项目,获得学分,同时履行高中毕业要求。卡塔尔世界杯赛程时间表
交替放置程序(应用):为了使社区大学学生注册在马里兰大学学分课程,他们必须首先证明它们做好准备。大学生可以通过提供他们坐,行为或ACCUPLACER从高中成绩,达到或超过做好得分。学生不满足标准做好准备,或者不提交SAT,行为或ACCUPLACER成绩从高中毕业,都必须把ACCUPLACER,国家标准化考试由大学理事会。没有做好准备的学生被要求参加一个或多个发展课程。蒙哥马世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔利学院近7000名学生发展教育课程每学期。当评估传入的学生成绩单,对于那些测试发展教育课程,异常出现,学生成功完成特定的课程在高中(B或更好)被测试到发展教育课程。一个试点,允许学生进行成功演示了这些课程在高中参加大学数学和英语课程。学生飞行员人口证明成功等于或优于同龄人放置通过传统方法。试点成功后,蒙哥马利学院建立了应用程序作为一个持续的评估世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔和安置政策。
发展教育课程的变化:在上届结构,发展阅读和写作课程属于不同部门和学科,由不同的监管椅子和院长。学生发展的课程包括两个独立的模型4课程,常常让学生无法接受大学水平的课程为一个完整的学年。在新的结构,这些学科都是在一个部门。一个修正的模型,完成课程回顾2016年秋天,集成了阅读和写作到相同的发展过程,降低信贷负载和成本为学生,并允许学生在一个学期完成的要求。学生完成数据显示,最大的障碍是发展数学自完成大学数学课程需要完成一个马里兰州副学士学位。有些学生从来没有越过这个障碍,或者他们需要花大量的时间和金钱试图越过它。Collegewide数学学科已经修订了其发展数学序列来区分路径专业源自non-STEM专业。而不是单独发展课程导致credit-bearing类,大多数学生将进入信贷课程和获得额外的支持通过学习模块集成到课程。修改后的课程将移除障碍信贷数学课程对于学生,同时仍然提供学术支持。
英语学术用途(ELAP):20多年来,确认为非英语的学生被安置在一个4层课程序列与9个独立的阅读,写作,和语言课程,根据他们的技能评估。新模型,完成课程回顾2016年秋天,凝结为3水平,减少课程数量到6顶石综合阅读和写作课程。评估分数也被修改后的加速学生通过课程进度。该计划实施2017年秋天,它将通过正常的评估程序审查过程。
扩展的冬季会议:传统冬季会议MC寒假之后,开始和结束三周后,在春季学期开始之前。MC学生利用这个选项对额外的学习和追赶他们的学分很多年了。然而,一些类并不适合一个为期三周的格式。2017年冬季会议延长五周冬季会议马上被驾驶秋季学期结束后通过1月的第三周。会议内容是提供一个在线的格式。知道大学期间将关闭会话的一部分,精英提前与教师合作,以确保他们有适当的信息分享与学生在管理问题上,这可能是当大学重新处理,用它工作,黑板上确认不会有同期计划内停机。第一天入学与18部分12个课程的258名学生。到第三周大学保留了96%的学生,和最终的成绩显示了81%的成功率。在大学被关闭时,黑板上注册了47289登录,近2000论坛的帖子,和108000多个课程的交互。学术事务和学生事务做了一个出色的提前识别任何可能的问题在会议开始之前。 Extended Winter Session for 2018 expanded the number of sections being offered to 35, for a maximum of 750 students.
在线学位:社区大学的学生生活复杂,拼凑可用类的课程时间表可以大大延长时间完成。在线课程入学人数增加了11.2%,从2014年到2017年超过23000的注册人数在线和混合类。在新的学术结构之前,蒙哥马利学院没有提供世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔完全在线学位。然而,与普通教育的修订,大学目前提供完全在线学位业务,计算机科学与技术,一般研究和刑事司法。更多的网上度发展。信贷之前学习(CPL):认识到学习发生在课堂之外,这一举措旨在识别和奖励的学习生活,工作场所,军事,职业,和其他经验通过信贷考试,全国公认考试如CLEP和美联社,军事信贷和投资组合的评估。新学术的总体规划已经确定的第一个五年计划的评审和更新吗信贷之前学习实践和程序,改善产线,并增加学生使用这个替代的方法完成信贷。
学术事务目标4:降低成本的完成
开放教育资源/ Z-Courses:教科书成本一直是许多学生的问题,导致学生不买书,然后做在类。虽然教科书可能放置在图书馆或可用性在其他地方,没有比发展更有效的工作和/或使用开放教育资源(OERs)。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔蒙哥马利学院教师一直在(OER)运动的前沿。许多OERs已经在线,和教师能够使用和调整他们的课程。教师也通过精英提供机会和培训开发他们自己的。使用在不减少课程的严密性;它应该提升通过增加学习机会和学生接触。教师不需要使用OER,事实上,在一些课程会不合适;相反,决定停止使用发布者创建文本的OER是留给教师之一。倡议下MC开放,学院提供超过200部分在2017年春季学期中确定横幅Z-courses。这些课程与教材相关部分没有任何成本,潜在的节省数百美元每学期的学生。2017年秋季,有超过300个这样的课程部分入学的6200名学生。上大学是目标z度在2019年。
座位利用率:建立一个时间表,完成培养计划必须考虑到复杂的生活,许多学生领导,以及成本提供全天的课程。保持尽可能低的学生学杂费要求大学罢工之间的平衡结构和选项来优化高校资源。聪明,data-informed调度将减少课取消,方便学生和教师计划。一个调度工作是提高座位利用率85%,平均。2016年秋季座位利用率为82.5%,2017年下降超过85%。设定一个目标,是一个普通的大学将保持灵活地平衡资源,结构,和选项,以满足需求的全职和兼职学生,日间和晚上学生,和许多其他参数定义蒙哥马利大学生。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔
学术事务目标5:使项目与劳动力需求
职业通道:MC2020建立一个目标发展职业生涯通路所以学生可以看到他们的教育和工作经验会导致进一步的学习和就业机会。这些职业通路的一个关键组件是不计学分(主要是劳动力发展之间的平稳过渡和继续教育(WDCE)和(证书或者结业证书)计划。这个发音的目的是消除冗余,从而给学生机会和工具获得多个可叠起堆放的凭证无论如何或在哪里学到的内容。学生在健康科学领域就业在收到一个医疗凭证;他们应该要继续,他们可以参加AAS学位课程。学生参加住宅公寓技术员培训可以找到工作后一个8周的课程;培训将提供他们追求AAS建筑行业项目的基础。
劳动部授予:自2014年以来,蒙哥马世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔利学院获得了2500万美元的劳工部拨款。TechHire和美国承诺资助是围绕非信贷和信贷的职业路径模型,允许学生进入,退出,并返回他们的时间和资源允许,和技术需求的变化。大学的贸易调整援助社区学院和职业培训(TAACCCT)拨款建立了网络技术途径在马里兰(CPAM)项目,它提供了各种的入口点,运动通过非信贷项目,过渡学位,典型的就业机会。400多名学生已经从这个计划中获益。
资本壹基金:大学也被授予赠款支持清晰度的发展模式将学生从程序通过WDCE提供认证程序,导致凭据。
印孚瑟斯:世界上最大的IT公司之一,印孚瑟斯建立了一个总部设在罗克维尔市。2015年,MC的劳动力发展和继续教育与印孚瑟斯签署了一份合同,提供一个8周,240小时为每一批新员工培训计划。印孚瑟斯员工第一,和MC列车的一部分员工的第一步准备工作。培训在盖瑟斯堡发生业务培训中心和罗克维尔市校园。
临床试验项目管理:这是13周,39-hour周六开放登记类,员工发展和继续教育运行一次。Amarex临床研究寻找与MC合作发展的重要管道临床试验项目经理的一个独特的合作Amarex co-teaches净收入和共同开发课程,同时共享。Amarex雇佣了大约20名学生作为类的结果,有些人来自远在德克萨斯州,宾夕法尼亚州和印度。
Bio-Trac:与蒙哥马利学院合作,Bio-Trac提供世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔定制的研究生/研究生培训在最新的生物技术培训班在当前的学术研究方法,私营企业和政府机构。教的课程是团队积极的研究科学家和创新者从领先的研究机构包括JHU,乔治敦Lombardi癌症、农业部、国家卫生研究院和美国食品和药物管理局。
科技的飞跃:这个项目主要是学生转行的学士学位,来获得当前的技能在编程,网络,或网络跟踪。每年约40名学生参加科技飞跃,和程序有100%的就业率,有数百名学生。科技的飞跃从WorkSource受益蒙哥马利县资助奖学金,和MC基金会奖学金。
获得批准(现在的就业与发展)BIOTrain:这种伙伴关系允许实施计划的制定由BIOTrain团队的行业,政府和培训合作伙伴。作为申请人,MC协调培训模块由BIOTrain工业的发展和学术领导人密切技能差距,使进入这个行业并为那些已经在这个行业发展。MC与蒙哥马利一站中心工作,MdBio, BioMaryland,马里兰和科技联系提供培训、指导和指导的失业或未充分就业。
MI-BEST(马里兰集成基础教育和技能培训:这个项目培训认证公寓维修技术人员和老年护理助理,和特性两位导师co-teach每个类,一个为内容,和其他英语,数学、阅读理解、数字素养和其他基本技能。MI-BEST项目目标低收入成年人,尤其是移民,或者人们过着贫穷的生活。七周课程,提供一年两次,对符合条件的学生是免费的。这些程序允许个人从失业或收入最低工资到18美元工资,包括福利。MI-BEST计划是由社区基金会资助的国家首都地区的大华盛顿劳动力发展协作(公寓维修技术员)和美国劳工部(老年护理助理)。
现在赚格兰特(就业和发展)交通:蒙哥马利学院领导的区域合作与社区学院黑格称为移动——移动Op世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔erators-Valuing雇主与WMATA地铁,除草,蒙哥马利郡公立学校。获得提供商业驾驶执照培训和就业准备“软技能”定义的行业。收入形成了商业和社区咨询委员会包括WorkSource蒙哥马利县住房机会委员会和行业合作伙伴。
网络安全与云计算:创建了一个新的学术结构集中计算机科学和技术部门,由学科专家回应炸药对工人培训在这些领域的需求。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔蒙哥马利学院现在提供了一个云计算证书,,作为应用科学的联系网络和无线技术学位,可能会发现初级技术员机会下职位等云技术的支持,现场技术员,云系统技术员和工程师联系。数字取证和网络取证课程为学生提供当前的工具和策略进行网络安全调查。与Splunk企业合作,学生使用软件来捕获和分析数据,实时,想象和理解大数据生成报告。SPLUNK提供学生访问在线学习网站,教职员工使用它来与学生在网络中心/实验室工作。在学生完成的内容和实验室,访问认证考试,在业界的高度重视。
数据科学证书:数据是一个炙手可热的领域,利用科学技术来分析大量数据,使企业、政府和学术机构做出更好的决策。工业、科学和政府正在寻求人与计算机,统计、分析和沟通能力能将数据转化为知识和解决方案。针对人们在各个领域日益增长的需求在学术界和产业界,MC创建一个证书,为学生提供了一个基础在这个新兴领域,为其提供数据管理等领域的经验,数据分析,数据收集和数据可视化。
学术事务目标6:使项目与转移的要求
通识教育计划:批准2015年春满61%投票的教员。修改后的程序完成移除障碍,简化需求,促进严格程序一致性,允许不同程度的不同要求,鼓励无缝转移到四年国家合作伙伴。通识教育课程已全部检查和认证,以反映最新的,最令人兴奋的和有效的通识教育品质以及全国趋势和研究将综合学习,生活技能,对领导和公民参与的作用和价值。另外,每个课程的特色签名转让以严格的方式挑战学生申请课程内容需要创造性和批判性问题解决以及一个跨学科的视野。
翻译(TLST):生命科学技术一个新的学位课程由UMBC和蒙哥马利学院共同开发创造机会让学生投身生物技术产业。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔教师从MC和UMBC合作发展四年制课程,利用MC与生物技术行业的合作伙伴。四年转化生命科学技术(TLST)计划,导致学士学位,UMBC将培养学生的基础——理论与应用技能的生物化学、细胞生物学、流行病学、统计学、实验室仪器、生化工程。
生物信息学学位:生物信息学是一个跨学科的领域,结合生命科学和计算机科学与信息技术,利用计算机分析、组织、和可视化生物数据的方式增加这些数据的理解,导致新的发现。这种新的生物信息学的一家现代化程度是第一个学位状态,并将允许学生机会无缝过渡到乔治华盛顿大学健康科学学士学位项目,他们可能以后从事生物信息学硕士学位或生物信息学博士学位。
转移合作伙伴:为学生的能力从蒙哥马利学院无缝地转移到四年制大学和为这些学生同样成功的特点之一是一个强大的学术项目。世界杯摩洛哥vs克罗地亚欧赔加强课程如一般的研究项目,通识教育计划,和计算机科学在发展中与四年制院校合作的第一步,继续受益学生,即使他们毕业MC。一些例子。
- MC的生物技术的A.A.S. UMBC过渡生命科学技术项目
- A.S.护理程度B.S.N.三一华盛顿大学护理;这个程序允许学生在MC 90个学分,其余30三位一体;
- 猛禽UMBC猎犬(R2R)项目是一个为学生入学程序转移UMBC Shady Grove,并提供优先登记、pre-transfer建议,社会和学术准备。这个项目是独一无二的MC;
- 马里兰大学的招生与巴黎圣母院;学生们能够利用双录取,留学,和学费打折转让;卡塔尔世界杯赛程时间表
- 多个学科建议通路之间已经建立了MC在UMGC度和程序;与大专文凭的学生转到UMGC保证奖学金;
- MC卫生和盟军科学副度巴尔的摩大学的学士学位卫生系统管理(主校区和Shady Grove);本协议保证录取和某些MC度之间的63个学分的块传输和HSM程序;
- 荣誉项目古彻学院荣誉项目;这个程序提供学生的荣誉项目机会和奖学金和转移满足毕业要求以优异的MC和古彻;
- MC嗜商学学位的马里兰大学史密斯商学院的课程在大学Shady Grove;这些协议明确课程的一个最大和最需求转移项目MC学生;
- MC在电脑游戏的A.A.S.巴尔的摩大学学士学位的模拟和数字娱乐(主校区和Shady Grove);这个程序可以阐明两个项目之间的63个学分的学生;
- 业务副学士罗切斯特理工学院的工商管理学士学位;这是第一个协议预期一系列scholarship-supported STEM-related两个机构之间的连接;
- 转学生联盟协议UMBC已经过更新,以包括更多的学生;这个保证录取程序现在符合条件的学生平均绩点3.0(从3.2降低GPA)