第三节:评估在实践中:项目可行性评审

介绍和概述

作为学术计划评审过程的一部分,项目可能被识别可行性评估的请求院长、副总裁/教务长,大学区审查委员会(CARC),或学术事务的高级副总裁。

参与项目可行性评估?

触发程序可行性检查包括定量(如登记和奖)和定性(例如,相关性的字段)指标。6评估周期内,某些程序可能低于特定基准设置机构性能在这些类别。,当这一切发生的时候,这个项目可能是确认完成可行性的过程。

该项目可行性审查过程

本文结束时可能发生定期学术项目审查周期或其他指定的时期。报告(参见下面的形式)是完成计划,以同样的方式提交,提交报告:通过审查/批准的院长,院长审查/批准,和办公室的评估报告和审查大学区域审查委员会(CARC)。通常,这种审查是启动和运行与程序的车过程和汽车报告作为附件提交。

项目可行性报告的形式

下面是典型的问题,构成了可行性报告形式。一份最新的可行性报告模板,请访问评估存储库新窗口在黑板上,点击左侧主菜单“评估资源,形式,工具包和模板。”

1. (招生)积极寻求完成程序或证书的学生数量在当前学年。
2. (奖项)从过去5年毕业的数字。
3. 数量的学分来完成项目。
4. 四年的学校,那里的程序连接(如果适用)。
5. 经济和就业预期计划(简要描述;可以使用以前的EMSI报告)。

1. 这个项目的独特性是什么?这个程序提供别人不什么?

1. 这个项目如何满足社区需求,有助于当地经济?
   额外的问题
2. 这个程序能做些什么来增加毕业典礼?请具体的行动计划和潜在的时间表。
3. 这个程序的元素可以结合另一个程序呢?请解释一下。
4. 如果程序停止对课程的影响
   1. 项目课程
   2. 其他程序使用
   3. 如果是消除影响项目