217 -生态学杂志

(NSLD)

研究生物体的环境的关系,强调经典的研究和在该领域的最新进展。主题包括进化生态学、人口增长和监管、种间关系(如竞争、捕食)、行为生态、社会生态、生态系统(如能量流、生物地球化学循环),人类活动和生态的影响。学生数学115或数学117之前必须获得C级或更好。评估级别(s):英格兰101年/英格兰101,数学110或更高,读120。实验室每周三个小时讲座,三个小时。207年以前BI。

4学期小时

课程效果:
课程完成后,学生将能够:

分析实验数据用简单的统计方法。
制定相关的生态研究和测试假设的问题设计和执行控制实验。
描述关键实验,导致基本的生态原则的发展。
描述种群的主要属性、社区和生态系统。
使用定量技术和/或模型来衡量或近似人群或社区的属性
评估生态模型和研究工具的适当使用寻求解决环境挑战。

视图类的时间表

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