读099 -第二大学阅读技巧
第二级阅读课程为母语为英语的人设计的。重点是先进大学阅读技巧课程成功所需的内容。技能包括理解大学论文通过识别和推断主要思想,定位支持细节,并确定组织模式;运用阅读策略和学习技能,如SQ4R概述,总结;使用批判性思维技能,包括区分事实与意见和识别目的和语气;和分析教材和媒体。先决条件:成功完成读095或适当的阅读水平得分位置测试。每周三个小时+额外的阅读实验室需求。以前RD 099。
3学期小时
三个学分。不适用于一个学位或证书。不得用于满足学历要求。不包括在计算平均绩点。
课程效果:
课程完成后,学生将能够:
- 定位和状态的主要思想、论文或文章主题,说明文写作,和叙述;推断出隐含的主要思想。
- 描述组织文学的修辞模式,文章,和大学文本材料来提高阅读理解能力。
- 应用认知和元认知阅读策略如概述、映射、图表,总结,SQ3R,康奈尔笔记,略读,扫描,讲座,和基于文本的笔记。
- 运用批判性阅读/思考技能,例如(但不限于)推断作者的意义;区分事实与意见;解读图形和图表;检测目的,语气,偏见,和宣传手段;和评估论证。
视图类的时间表
添加到最喜欢的(打开一个新窗口) |
