gd 134 -插图
(右)
介绍说明绘画,使用传统和数字媒体。主题包括单位从观察、基本组成、概念化,视觉叙事和顺序讲故事和输出打印和互动媒体,就业市场和商业实践。先决条件:ARTT 100或部门的同意。两个小时课,每周三个小时实验室。134年以前GD。
3学期小时
课程效果: 课程完成后,学生将能够:
- 定义术语说明是在平面设计领域的使用。(定义插图)
- 解释术语之间的区别“插图”和“艺术。”(定义说明)
- 讨论主要市场等插图编辑,书,广告产品和包装,和机构。(主要说明市场)
- 识别的元素和使用的概念,叙述,和广告插图。(主要说明市场)
- 完整的插图广告、包装、书,和编辑市场。(主要说明市场)
- 识别关键动作和创新的历史插图。(历史概述)
- 采用关键元素成功的例证。(元素成功的插图)
- 适用于制作缩略草图的创作过程使用视觉图像来表达一个想法。(意图/交流)
- 确定使用的正式和非正式的成分在创造视觉通讯。(作文)
- 识别关键元素的正式和非正式的成分。(作文)
- 展示组成和形状之间的关系。(作文)
- 确定使用光明与黑暗的故事。(值)
- 光与影的概念应用于加强沟通的说明。(值)
- 使用区域的纹理和区域non-texture作为设备加强说明。(结构)
- 证明有效的视觉沟通的颜色能扮演的角色。(颜色)
- 运用色彩理论知识来创建有效的视觉沟通。(颜色)
- 演示创建插图的使用适当的参考。
- 展示良好的绘图技能创建有效的说明。
- 定义一个和两点透视图。(图片:图的角度)
- 雇佣一个两点透视图创建有效的说明。(图片:图的角度)
- 使用细节,要把这骇人听闻,加强说明。(图片:图的角度)
- 识别各种传统和数字技术用于插图。(技术说明)
- 练习各种传统和数字技术用于插图。(技术说明)
- 讨论商业行为,如版权、合同、所有权和费用。(业务实践)
视图类的时间表
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