科技190 -介绍游戏和模拟的发展
涵盖了游戏行业、职业、和基本术语。主题包括游戏的历史;一个行业概述;的职业道路,就业市场的状态,和技能成功所需的各种工作;类型和平台;社会问题;研究游戏和“;”游戏的未来;开发的设计、团队合作、业务和生产技能。先决条件:没有,但是以前的计算机体验强烈推荐。评估级别(s):英格兰101年/英格兰011年,读120。每周4个小时。
4学期小时
课程效果: 课程完成后,学生将能够:
- 使用游戏开发的常见术语
- 检查游戏开发的历史,在美国和海外
- 检查集群的游戏公司在马里兰州
- 识别不同的组织使用游戏娱乐技术和/或教育用途。
- 描述了各种各样的职业在游戏等游戏行业设计、编程、传统艺术、音频、生产、脚本写作、动作捕捉等。
- 识别成功所需的技能在这些不同的职业道路
- 就业市场分析游戏的状态
- 描述传统和混合游戏流派(RPG、行动、体育等)
- 识别不同的游戏平台(电脑,手机,游戏机,等等)。
- 分析使用“严肃游戏”的宣传、教育、广告、模拟、和其他用途。
- 分析是什么让一个游戏“快乐”ludology的使用原则。
- 开发业务、设计、团队合作和生产技能在学习标准的游戏业务实践通过展示所需的步骤创建测试计划,设计文档,内容,人物,环境,水平,营销计划和/或融资演示。
- 与他人积极参与班上的学生为了证明的理解在一个开发团队工作情况的重要性
- 确定业务和法律问题在游戏中创建过程。
- 评估受欢迎的争论围绕的暴力视频游戏等问题,成瘾,性别刻板印象和法律责任。
- 分析这些问题是否在身临其境的游戏更多的问题比其他形式的媒体如书籍和电影。
- 讨论如何开始游戏集成了其他形式的艺术和媒体从电影到网络新闻军事招聘广告。
- 讨论“严肃游戏”的社会影响以及游戏技术可以用来拯救生命。
- 分析游戏的未来通过讨论不同的平台(网络游戏、无线、pda),流派,多人游戏选项和应用程序。
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