中等教育英语学位
教学艺术副学士
要获得AAT,学生必须达到至少3.0的累积绩点,或达到2.75 - 2.99的累积绩点,并在国家批准的基本技能测试中提供可接受的分数。
该课程为学生转入马里兰州四年制学院或大学的任何中等教育英语课程做准备。AAT与马里兰中学英语教育的所有转学项目紧密相连。该计划使学生能够满足他们的通识教育要求,参与实地工作经验,并完成适合前两年教师准备的核心专业教育课程。要获得AAT,学生必须达到至少3.0的累积绩点,或达到2.75 - 2.99的累积绩点,并在国家批准的基本技能测试中提供可接受的分数。
项目的结果
完成本课程后,学生将能够:
- 找出教育中的重大历史事件,并分析这些事件对当前教育趋势的影响。
- 确定典型发育儿童和青少年的心理、认知、情感和身体特征,特别考虑残疾和文化和语言多样性。
- 分析和批评当前基于科学的研究和文化响应的教学实践,以理解学生和家庭的教育需求。
- 识别当前和包容性的差异化教学理念,以分析、改进和促进针对不同学习者的教学。
- 演示和利用技术作为教学/强化工具。
- 培养优秀的书面、口头、批判性思维和解决问题的能力,这将使他或她有效地将以前的知识/经验与新的知识联系起来。
- 展示对英语语言结构的理解,它的历史和发展的一些方面,文学和学术论述的写作策略,文学作品形成了不同的文化,历史时期和体裁。
项目建议
定期与你的学术导师见面,讨论你的学术计划,确保你顺利毕业或转学。课程指导指南概述了学位要求,旨在补充指导过程。
- 中学教育-英语课程指导指南(PDF,)
- 找一个项目顾问
转移的机会
MC在成功帮助学生转读四年制院校方面有着悠久的历史。见所有教育转移协议.
职业生涯
对于所列的一些职位,可能需要学士或更高的学位。使用职业和计划探索者查看此职业领域的完整报告。查看下面的链接以获得进一步的指导和/或与计划顾问联系以讨论职业目标。
相关职业包括英语教师、技术作家、人力资源、小说家、拨款作者、编辑、课程设计、教育顾问、博物馆教育者或导游。
- 管委会学生就业服务:向学生就业专家寻求帮助,比如写简历,面试,建立一个书院中央网络(CCN)新窗口帐户和其他求职主题。
- 职业教练:探索职业教练,了解更多关于这个职业和/或发现相关专业和需求的职业基于你目前的兴趣!做一个职业评估,然后浏览该地区的职业和工作机会。
课程
建议课程顺序:中等教育-英语AAT
以下是为学生建议的课程顺序。
- 咨询顾问.
- 找到相关的项目和课程的研究领域部分。
- 大多数课程都有必须达到的评估水平或先决条件(必须先修的课程)。非全日制学生和那些需要达到评估水平或学习必修课程的学生将需要更长时间才能完成学位。指导老师会帮助你确保你按照正确的顺序学习课程。
- 所有寻求学位的学生必须参加一个中心小组通识教育英语、数学、艺术、行为与社会科学、人文科学和科学的课程。这些课程包括在下面建议的课程序列中。
建议课程序列
第一学期
- 教育基础1013学期小时
- 教育领域经验1学期课时
- 英语语法原理3学期小时
第二学期
- ENGL 102 -批判性阅读,写作和研究3学期小时(ENGF)
- COMM 108 -人类交流的基础3学期小时(冰岛)
- 特殊教育导论3学期小时
- 特殊教育的实地经验1学期课时
- engl190 -文学导论3学期小时(HUMD)
- 普通心理学3学期小时(BSSD)
第三学期
- 世界文学导论3学期小时
-
或
- 世界文学导论23学期小时
- 美国文学概论3学期小时
-
或
- 美国文学概论23学期小时
- 教育心理学3学期小时
- 行为与社会科学分布3个学时(BSSD)) * *
- 自然科学分布与实验室4个学时(NSLD)
第四学期
- 英国文学概论I3学期小时
-
或
- 英国文学概论23学期小时
- istd173 -综合艺术3学期小时(ARTD)
*英格兰101年/英格兰101,如有需要英格兰102年或选修课。
**行为与社会科学分布(BSSD)课程必须来自PYSC以外的其他学科。
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